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职业教育要抓住机遇,突破招生困境

作者:yjl 来源:华育国际 时间:2015-02-27 访问次数:1471
随着社会的发展,经济发繁荣,职业教育面临的三大机遇:国家对职业教育的重视前所未有;经济发展方式转变对职教创新发展的需要前所未有;劳动力供给结构性矛盾使职业教育价值凸显前所未有。

随着社会的发展,经济发繁荣,职业教育面临的三大机遇:国家对职业教育的重视前所未有;经济发展方式转变对职教创新发展的需要前所未有;劳动力供给结构性矛盾使职业教育价值凸显前所未有。
 
这些有利的因素都导致了职业教育的“需求热度”前所未有,但职业教育面临的挑战也有增无减。
 
首先是社会对职业教育认可度低,职校“招生难”由来已久。
 
“鄙视职业教育的思想在我国根深蒂固,转变需要相当长的过程。”教育部一位官员表示。上海一项4000户入户调查也显示,仅有1%的人愿做工人,与此形成鲜明对比的是,每年都会有成百上千人去竞争1个公务员岗位。
  
其次高中生源逐年减少,也成为职业教育面临的新挑战。据统计预测,江苏省初中毕业生将从2010年的91万人下降到2014年的65万人在右年均下降6万多人,直接影响职教招生规模。2011年,我省中等职业学校计划招生43万人,比上年的47.82万减少了近5万人。
  
据介绍,近5年来,我省累计培养职业毕业生192万人,就业率一直保持在95%以上。如此高的就业率,为何也没有摆脱招生困局?
  
“原因是多方面的。偏见,是一个不容忽视的因素。”华育国际电脑培训学校张老师等业内人士认为,不少家长盲目排斥职业教育,只想让孩子“考大学”而一味盯着本科文凭,却看不到或不愿意正视这样的现实:社会需要更多的,其实是技能型人才。
  
教育部权威人士前不久指出,职业教育“招生难”本质上是认识的错位,是社会需求与百姓期望值的错位,需要加以引导。
  
我省高等教育毛入学率目前已达42%。而在高等教育大众化的今天,职业教育有何特别优势,职业培训学校毕业生发展前景如何?这方面的“社会告知”也很缺乏。